Cuenta con un Magíster en Audiología y certificación internacional en Terapia Auditiva Verbal (LSLS Cert. AVT®), lo que le permite abordar el desarrollo auditivo y del lenguaje desde un enfoque altamente especializado y basado en evidencia.

Ha desarrollado gran parte de su trayectoria en el sistema público de salud, liderando procesos de evaluación, diagnóstico y rehabilitación auditiva, así como la coordinación de equipos clínicos enfocados en la inclusión de personas con pérdida auditiva.

Especialidades Fonoaudiológica

• Evaluación auditiva en niños y adultos

• Rehabilitación auditiva

• Terapia auditiva verbal (TAV®)

• Implante coclear (evaluación y seguimiento)

• Adaptación de audífonos

• Hipoacusia infantil y adulta

• Desarrollo del lenguaje y habla en niños con y sin pérdida auditiva

• Acompañamiento a familias

Formación profesional

• Magíster en Audiología, Universidad Andrés Bello

• Fonoaudióloga, Universidad Andrés Bello

• Certificación internacional LSLS Cert. AVT® (Terapia Auditiva Verbal)

• Diplomado en Gestión y Calidad en Salud

• Diplomado en Docencia Clínica

• Formación en implante coclear y rehabilitación auditiva

Experiencia clínica

Cuenta con una sólida trayectoria en el área de audiología clínica y lenguaje:

• Hospital Clínico San Borja Arriarán – fonoaudióloga y coordinadora del equipo de rehabilitación auditiva

• Evaluación y postulación a implante coclear bajo programas GES y Ley Ricarte Soto

• Rehabilitación auditiva en niños, adultos y adultos mayores

• Atención en centros privados en áreas de lenguaje, habla y audición

Además, ha liderado equipos clínicos, gestionado programas de atención y desarrollado talleres para familias de personas con hipoacusia.

Experiencia en docencia y gestión

• Docente universitaria en formación de fonoaudiólogos

• Formación clínica de estudiantes de pre y postgrado

• Experiencia en gestión de equipos de salud

• Dirección y desarrollo de proyectos educativos en el área infantil

Enfoque de trabajo

• Su enfoque terapéutico se caracteriza por:

• intervención basada en evidencia

• trabajo centrado en la familia

• desarrollo auditivo y del lenguaje funcional

• acompañamiento continuo en procesos de rehabilitación auditiva

• coordinación interdisciplinaria

Atención en audiología y lenguaje

La atención está dirigida a personas que presentan:

• Pérdida auditiva (hipoacusia)

• Uso de tecnología auditiva (audífonos, implante coclear, implante conducción ósea)

• Sospecha de problemas auditivos

• Necesidad de evaluación o rehabilitación auditiva

• Dificultades en el desarrollo del lenguaje asociadas a audición

• Retrasos y trastornos en el desarrollo del lenguaje sin pérdida auditiva

• Inclusión escolar