Titulada con distinción máxima de la Universidad Andrés Bello, cuenta con experiencia en contextos clínicos hospitalarios, ambulatorios y educativos, trabajando desde un enfoque integral que promueve la participación del niño en su vida diaria.

Su trabajo se centra en potenciar el desarrollo de habilidades funcionales, la autonomía y el bienestar del niño, integrando activamente a la familia en el proceso terapéutico.

Especialidades en terapia ocupacional

• Integración sensorial

• Trastornos del neurodesarrollo

• Retraso del desarrollo psicomotor (RDPM)

• Trastorno del espectro autista (TEA)

• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

• Dificultades en la alimentación y selectividad alimentaria

• Habilidades de la vida diaria (AVD)

• Desarrollo de habilidades sociales

• Estimulación del desarrollo infantil

Formación profesional

• Terapia Ocupacional, Universidad Andrés Bello (distinción máxima)

• Formación en Integración Sensorial (USC)

• Curso IAAS – manejo en contextos de salud

• Certificación Stop the Bleed – American College of Surgeons

Experiencia clínica

Se desempeña en atención pediátrica en distintos contextos:

• Centro Brillar – evaluación e intervención en niños con desafíos del desarrollo, integración sensorial y alimentación

• Clínica INDISA – atención ambulatoria en pediatría (RDPM, TEA, TDAH, integración sensorial)

• Centro TOIT Desarrollo y Alimentación – intervención en dificultades sensoriales y alimentación

• Cuenta además con experiencia en:

• Instituto Teletón – rehabilitación infantil y confección de órtesis

• Contexto hospitalario pediátrico y adulto

• Intervención en contexto educacional en discapacidad intelectual

Enfoque de trabajo

Su intervención se caracteriza por:

• Enfoque centrado en el niño y su familia

• Planes de tratamiento personalizados

• Intervención basada en juego y desarrollo

• Trabajo interdisciplinario

• Acompañamiento y orientación a padres

Terapia ocupacional infantil

La atención está dirigida a niños que presentan:

• Retraso en el desarrollo

• Dificultades sensoriales

• Problemas de alimentación o selectividad

• Dificultades en autonomía (vestirse, comer, jugar)

• Diagnóstico o sospecha de TEA o TDAH

• Dificultades en habilidades sociales