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Equipo de profesionales de AUDILEN
NACE AUDILEN
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El Centro Audiológico y de Trastornos de la Comunicación
AUDILEN fue creado por la necesidad de contar
en nuestro país con un Centro de atención multidisciplinaria,
que efectivamente "trabaje en equipo" en la habilitación
y rehabilitación de pacientes con trastornos de voz, habla, lenguaje,
audición , comunicación y aprendizaje.
 Inaugurado
en marzo de 1995, trabaja desde entonces, con niños y adultos,
utilizando terapias innovadoras en nuestra realidad nacional. Cuenta con
un destacado equipo de profesionales, de vasta experiencia y altamente
capacitados en las distinta áreas de trabajo y un destacado Equipo
de Implantes Cocleares que realiza las intervenciones en conjunto
con profesionales de Clínica Alemana de Santiago. Está dirigido
por la fonoaudióloga Nora Gardilcic quien posee una amplia experiencia
en la rehabilitación de niños con diferentes trastornos.
AUDILEN ha logrado integrar niños
con distintos trastornos a la educación normal, con excelentes
resultados. Destaca principalmente el enfoque auditivo oral/verbal, fundamento
de nuestro trabajo en la rehabilitación de menores con impedimento
auditivo.
Nuestra institución brinda una cordial acogida a sus pacientes y está a disposición de quien necesite información, capacitación, diagnóstico y/o tratamiento. Los profesionales de AUDILEN
están en permanente perfeccionamiento preocupados siempre de la excelencia profesional.
EQUIPO DE PROFESIONALES DE AUDILEN
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Nora Gardilcic Venandy:
Fonoaudióloga (U. de Chile) LSLS Cert. AVT®. Realiza capacitación en Enfoque Auditivo-Oral en Melbourne Australia. El año 2009 obtiene su certificación en Terapia Auditiva – Verbal (AG Bell) siendo así la primera chilena en obtener dicha especialización. Docente del Magíster de Audiología de la UNAB. Realiza las Calibraciones de los menores implantados Cocleares del equipo de Implante Coclear Audilen – Clínica Alemana. Directora AUDILEN. |
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Roxana Espinace Ibáñez Educadora Diferencial, especialista en trastornos de audición y lenguaje (U.M.C.E), vasta experiencia en habilitación auditiva –verbal en niños sordos , trastornos de lenguaje y comunicación e integración escolar.Especialista en PEI (Universidad Diego Portales) |
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Pamela OrtúzarJiménez:
Psicóloga con Magister en Psicología Clínica, docente del Magíster de Psicología Clínica de la U. Diego Portales, con amplia experiencia en terapia de niños con trastornos graves de la comunicación y trastornos generalizados del desarrollo. Realiza las evaluaciones psicológicas de los candidatos a implantes cocleares del equipo Audilen – Clínica Alemana. Coordinadora Área Trastornos Generalizados del Desarrollo. |
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Carolina Parisi Araneda:
Educadora Diferencial, especialista en trastornos de audición y lenguaje (U.M.C.E), Post Título en Educación Especial y diferencial (trastornos de aprendizaje) de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Premio de excelencia Profesional otorgado por el Ministerio de educación de 1997. Especialización en Método Auditivo-Verbal. Coordinadora Aprendizaje e Integración Escolar. |
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Lilian Folsch Palape:
Terapeuta Ocupacional, Licenciada en Ciencias de la Ocupación Humana (U. de Chile). Especialización en Integración Sensorial. Con experiencia en trastornos generalizados del desarrollo, retraso en desarrollo psicomotor, retraso mental, alteraciones sensorio-motoras, parámetros atencionales y/o conductas que interfieran en el aprendizaje y en el desempeño escolar. |
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Marcela Cid Campos:
Educadora Diferencial con mención en Audición y Lenguaje de la UMCE. Post Título en Atención Temprana del Desarrollo Infantil, otorgado por FUNDARI a través de la Universidad Nacional de Catamarca. Argentina. Experiencia laboral enmarcada en la atención a niños pequeños con discapacidad auditiva, lenguaje, habla e integración escolar. Además de realizar taller grupal de expresión y habilidades sociales desde una aproximación a los fundamentos teóricos de la psicomotricidad operativa y atención temprana |
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Andrea Meléndez Muñoz:
Andrea Meléndez Muñoz. Terapeuta Ocupacional y Licenciada en Ciencias de la Ocupación Humana, Universidad de Chile. Diplomada en Neuropsicología Infantil, Pontificia Universidad Católica. Formación especializada en teoría y tratamiento de Integración Sensorial (con certificación de WPS y USC) y Modelo de Ocupación Humana. |
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Anamaría Ramos Hajna:
Fonoaudióloga (Universidad de Valparaíso). Diplomada en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto, PUC. Con experiencia en niños con trastornos del lenguaje, habla, comunicación y área odontoestomatológica.
Cursos de especialización en voz y disfagia, para evaluación y tratamiento tanto de niños como adultos. |
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